Introducción

Este trabajo consiste en un portafolio, el cual expone las diferentes actividades realizadas a lo largo del curso Aplicaciones Informáticas en Contextos Educativos, impartido en la Universidad Estatal a Distancia. En cada uno de los bloques se exponen los aprendizajes adquiridos, los logros alcanzados, las limitaciones que se presentaron en el proceso, además se exponen las evidencias de los trabajos realizados. 

También se aborda al portafolio como herramienta educativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje, realizada tanto por docentes como por estudiantes. Por lo tanto iniciaremos con la definición de portafolio, se define como un espacio físico, digital y/o virtual que sirve para recopilar trabajos, escritos diversos, fotografías y cualquier otro elemento que señale algún registro que se desea realizar. También se resalta en el portafolio una intención de aprendizaje o didáctica, especificada en objetivos y reflejada en el hilo conductor de su desarrollo (Murillo, 2012). Argudín (2007) citado Murillo (2012) indica que para efectos de desarrollo de un portafolio, la persona que lo está realizando puede participar en la selección de contenidos, en la organización del proceso y de la herramienta, así como en la delimitación de criterios valorativos y de las evidencias esperadas para los procesos realizados.

Por lo tanto se le considera una herramienta importante para el proceso educativo en el que intervienen tanto docente como estudiantes en la construcción del conocimiento, ya que ambos actores del acto educativo reflexionan sobre su propio trabajo. Murillo (2012) expone algunos de los aspectos que favorecería el empleo del portafolio, tales como el impulso a la autonomía de quien realiza el portafolio, el desarrollo de un pensamiento crítico y reflexivo, el desarrollo de competencias, el acceso a la información de lo que se está haciendo, un proceso de evaluación continua, incentiva un carácter cooperativo entre docente y estudiante, entre otras. Lo anterior pone en evidencia la relevancia del portafolio como herramienta en los procesos educativos.

Expectativas del Curso 

Al iniciar el curso, tenía la expectativa de aprender a usar ciertas herramientas informáticas disponibles en el internet. Partiendo del hecho de que vivimos en la era de la información, es innegable el acceso tecnologías de información y comunicación (TIC) en los procesos educativos. Por esto es que como futuros docentes debemos formarnos en el ámbito de las TIC, ya que nuestros estudiantes las usarán a diario con fines comunicativos y de entretenimiento, pero o propiamente educativos. De aquí la importancia de aprender a usar las herramientas informáticas, para que los procesos de enseñanza y aprendizaje se conviertan en experiencias agradables y aprendizajes significativos. 

Como profesionales en educación no podemos limitarnos únicamente a saber utilizar estas herramientas, sino también conocer cómo es que los estudiantes aprenden mediante su uso, cuáles son sus ventajas y desventajas y cómo sacarles el mejor provecho de acuerdo a la comunidad con la que se trabaje, luego de su debida contextualización.