Bloque 4

Aprendizajes:

Aprendí sobre el uso de los mapas conceptuales como herramienta educativa, y su importancia en la construcción del conocimiento, tanto para docentes como para estudiantes. Esta herramienta les permite a los estudiantes interiorizar más en los conocimientos, ya que se tiene que comprender, resumir, interpretar y ordenar la información, dándose aprendizajes significativos durante el proceso de su elaboración.

En un segundo momento, aprendí a usar la herramienta en línea Bubbl.us, para crear un mapa conceptual, que luego descargué y compartí como imagen en el foro.

Pude compartir con mis compañeros de grupo las percepciones que tenía acerca del uso de los mapas conceptuales, actividad que fomentó el aprendizaje colaborativo.

Logros:

Reconocí las características de los mapas conceptuales como apoyo en contextos educativos.

Elaboré un mapa conceptual usando una herramienta en línea (bubbl.us), el cual fue luego descargado con formato de imagen.

Limitaciones:

Por la falta de experiencia en el uso de la herramienta para la elaboración de mapas conceptuales online, mi mapa conceptual se extendió y fue poco legible al subirlo como imagen al foro.

Evidencias:

Elaboración de mapa conceptual usando la herramienta en internet Bubbl.us.

Intervención en el foro acerca del uso de mapas conceptuales como apoyo en contextos educativos.

Intervención en el foro acerca del uso de mapas conceptuales como apoyo en contextos educativos.